【技术预见】2026世界斯诺克巡回赛国际锦标赛：中国选手常冰玉无缘决赛

3、导入课文：回忆总是让人感到亲切而美好今天我们就随着鲁迅先生一起回忆那美好的童年生活二、整体感知1、学生自由读课文，谈读后感受2、从文题入手，抓住文章主要内容：⑴百草园、三味书屋这两处地方，你更喜欢哪里为什么⑵有人说，这两部分是对比关系，你同意这种说法吗从文中找一些语句作为依据，说说你的看法⑶有同学把标题改为“百草园和三味书屋”，这两个题目有什么不同哪个更符合文章内容三、抓住要点，缩写训练在上一步骤的基础上，抓住文章要点写前提示：1、作者满怀深情回忆这一段难忘的人生历程，他没有记帐式的写过程，而是撷取几个片段，要注意概括，适当加上几句话进行连缀(示例：过渡段的理解)2、不遗漏要点，字数500左右

3、读句子识字(1)你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一个星期(2)第一个上任的是猫头鹰(3)每个动物都照自己习惯的方式过日子(4)狮了见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了我郑重宣布，从现在开始，小猴子是万兽之王了”4、固识字：朗读课文，检查识字效果5、写字指导：重点指导“之”，点不宜太大，捺要写平，“第”竹字头要写小些“轮”的车字旁要写窄一些三、初读课文初步了解课文的内容四、板书设计之 轮 期 第 任 惯 式 眯 郑【第二课时】教学目标：了解课文内容，使学生懂得要尊重别人的生活习惯，要尊别人教具准备：图片、生字卡片教学过程：一、复习导入：自读课文，与学习伙伴交流体会二、朗读感悟1、出示图片：狮子在开头结尾分别宣布了两个决定，读一读狮子说的话，看看两个决定有什么联系

师：书会让我们每个人都变得美丽，所以说书是神奇的有感情朗读诗句五、小结整合：对照板书：书是神奇的，它博大、精深、在书面前人人平等、美化人类的心灵面对如此神奇的书，你最想说什么师：让我们把对书的热爱和赞美也用文字表达出来吧出示仿写要求六、仿写1、在写诗之前，先自己看诗的前两节，你发现这首诗写作上有什么特点(1)对比：把什么和什么进行对比(2)比喻：把书比作什么还可以比作什么——花朵、钥匙、大门、翅膀、轻风等(3)开头用“没有……”“也没有……”2、生仿写3、开火画，一个接一个读自己的诗七、熟读成诵1、做完了诗，先把书上这首美丽的小诗记在你的脑海中吧同桌两个互相比赛，看谁先背过2、检查八、拓展狄金森的《没有一艘船能像一本书》九、推荐阅读1、《囊萤映雪的故事》2、《鲁迅爱书的故事》选自己喜欢的一本书读一读，并记录自己读书的感受

星星对月亮说谢谢你，大地对太阳说谢谢你，小鸟对绿树说谢谢你，一切都缘于感恩的心心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行下面由小编来给大家分享关于感恩的国旗发言稿，欢迎大家参阅关于感恩的国旗发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好有一种情感，它是春寒料峭中的迎春花，是炎炎夏日出污泥而不染的莲，更是秋日寒霜中怒放的菊，它如冬日暖阳，温暖着人的心这种情感是夜空中最亮的那颗星，给迷失黑夜的人以温暖……这种情感与生俱来，涵括了一切有生命的生物，它就是——感恩，与万物同生同存在万物赖以生存最重要的是空气，没有空气，一切不复存在;有了空气，还要有阳光，没有阳光，寒冷足以毁灭一切;而没有水，万物更是寸步难行

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