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如：Hello/ HiWhat’s your name/ My name is…/ Goodbye/ ByeStep 5 Progress检测提高1、做当堂达标题做基础训练第3页第一、二题2、Lets check听录音，完成听力练习，核对答案教师及时表扬3、Summary：What have you learned today引导生总结本课所学的内容3Homework(1)听录音跟读课文(2)用对话中所学的内容与同学和老师交流三年级上册英语教案人教版 【篇5】一、教学分析：Let’s talk部分主要是会话学习通过Miss White和学生第一次见面打招呼的情景，提供学生要学习的核心句型Hello/Hi, I’m …要求学生能理解对话大意，能正确理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，能在语境中运用Hello/Hi跟别人打招呼并用I’m …介绍自己

(能)五、激趣活动我请一名学生来测量我(老师)的身高，再请一名学生监督，不当之处，给予纠正汇报：1米70厘米=(17)米下面请同学到自己的小组里任选一人，测量同学的身高，并以米为单位表示出来六、课堂小结同学们学了这节课你有什么收获七、布置作业，试一试1、2题板书设计：测量活动1米=10分米=100厘米 20厘米=020米1厘米=1/100米=001米1厘米=001米 1分米=01米1千克=1000克 1克=0001千克四年级下册数学教案（篇4）一、说教材这部分内容是在学生认识了一些立体图形、平面图形的基础上进行教学的主要是让学生经历具体的图形分类活动，对已学过的一些图形进行归类和梳理，了解图形的类别特征以及图形之间的联系

护士节的国旗下讲话稿700字5尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好有人说，在我们这个世界上，有多少种不同的职业，就有多少种不同的双手石油工人的手，是铁打的双手，像钻探机一样，为祖国钻来了用之不竭的石油;农民兄弟的手，是呼风唤雨的手，像地图一样刻满了大地的渠道、丰收的田畴;而我们这些当护士的，双手就是美丽的白鸽，盛满着人间的情意、生命的温柔身为一名护士，当听到别人称赞我为白衣天使时，我为自己的职来感到骄傲，春秋轮回，岁月如梭，回首自己几年来在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴，我感慨万千，这些年来我深深地体会到：护理工作在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌虽然护理工作经常加班加点、经常因为不能一针见血而遭受白眼，但是当我看见那些患者把生命托付给我的无助的眼神，当我看到自己用百倍的努力把一个生命垂危的患者从死亡线上拉回到生命的春天时，面对那些失而复得的生命，那些来之不易的欢笑，我就会感到欣慰，我就会感到无憾，我更会感到无悔

哪笔压在竖中线上整体看，还要注意什摸(给学生充足的时间观察、讨论，引导他们自己发现写好汉字的诀窍，培养学生细心观察的好习惯)教师动笔示范写，同时强调书写最要注意的地方本文来自小精灵儿童网站投影展示同学的字，重点笔画组织学生评价(2)贝记：我们再来看这个字，“贝”字是独体字，看书上的笔顺跟随表，自己记一记我们一起来写一遍写：仔细观察一下，写的时候要注意什摸“贝”字自己试着写(贝字结构相对宝字较简单，可以简略的讲解说说重点笔画的位置然后让 学生自己练着写写即可)三)、 情景设计启发、探究式的学习，理解课文1、初步猜测答案2、分析课文(它到底是谁，答案在哪—课文，我们一起来读读课文)(1)这个小宝贝住在哪，找出课文里的句子读一读

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